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Corrigé du bac pro français 2012

853 mots 4 pages
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SESSION 2012

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE FRANÇAIS

(L’usage du dictionnaire et de la calculatrice est interdit)

Coefficient: 2,5 Durée: 2h30

1206-FHG FR -1

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Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus
Question n°1 : Présentez, en trois à six lignes, les textes du corpus en montrant leurs différences et cependant la thématique qui les unit. (3 points) La longueur attendue est incitative. Pour cette première session, une bonne réponse, un peu longue entre 6 et 10 lignes, ne doit pas être pénalisée. Certains candidats n’ont pas encore compris que présenter le corpus n’équivaut pas à présenter chaque texte du corpus. Éléments de corrigé, par exemple : Les textes semblent différents : une chanson, donc un texte poétique, qui exprime l’engagement personnel du chanteur, et un récit de fiction dans lequel c’est un personnage qui porte le message de l’œuvre. Mais les deux textes expriment le même rôle de la littérature (de l’art / de l’auteur) : être le témoin, dire la vérité sur ce qu’il se passe dans le monde.

Analyse et interprétation
Question n°2 : Texte 1. Comment Jean Ferrat présente-t-il ce qu’il veut être et les valeurs qu’il défend ? (3 points) Jean Ferrat étant un interprète, il ne serait pas exact de demander ce que Jean Ferrat dit ou pense mais en aucun cas, on attend du candidat qu’il différencie auteur et interprète. Toutes les réponses (l’auteur, le chanteur, la chanson, Ferrat dit que …) sont recevables. Éléments de corrigé, par exemple : Définition d’une identité : « Je suis », pronom personnel singulier « je », présent de l’indicatif, répétition sous diverses formes « je suis », « je ne suis pas », « je ne suis que », affirmation « oui je suis ». Identité définie par le mot « cri » : « cri pirate », « cri interdit », « rompre le silence » « cri de défense ». Valeurs : La liberté (« pas de fil à la patte ») de dire jusqu’au bout « jusqu’à la folie » ce qui doit être dit sans

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    ils traitent d'une thématique commune : l'expression de l'individu par le "cri" pour la défense de ses valeurs et de son engagement, avec des références comme le courage, la dénonciation, le partage. Question 2 Texte 1 : comment Jean Ferrat présente-t-il ce qu'il veut être et les valeurs qu'il défend ? Je ne suis qu'un cri met en scène un "je" qui représente le chansonnier Jean Ferrat et qui revient pas anaphores, aussi bien dans la structure répétitive du refrain que dans les strophes. Le poète s'affirme alors par le refus, en utilisant beaucoup de négations ("je ne suis pas" et répétition du "ni") et il se définit ainsi comme un homme libre qui refuse la complaisance et l'appartenance partisane.….

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    SESSION 2012 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE FRANÇAIS (L’usage du dictionnaire et de la calculatrice est interdit) Coefficient: 2,5 Durée: 2h30 AP 1206-FHG FR -1 Page 1 sur 3 Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus Question n°1 : Présentez, en trois à six lignes, les textes et le document du corpus en montrant son unité et sa diversité.….

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    BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS SÉRIE L Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 3 Ce sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5. L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera….

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  • Man ray paul eluard les mains libres
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    C’est en particulier ce que retiennent les hommes en premier chez la femme, ses yeux, qui en dit long sur elle-même, on peut voir de multiples émotions transparaitre de ceux là ce qui représente la beauté pas simplement visuel mais aussi du cœur. Et la bouche, c’est ce pousse à céder au désir. Quant au travail de Paul Eluard, le poème nous donne l’impression que la femme garde son équilibre malgré « les mains, les branches, la fumée, les ailes, le désordre de ton lit ». Les mains peuvent représenter l’oppression de l’homme fort envers la femme. De plus, on pourrait croire à en voir ce dessin que….

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    SESSION 2012 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE FRANÇAIS (L’usage du dictionnaire et de la calculatrice est interdit) Coefficient: 2,5 Durée: 2h30 1211-FHG FR NC- 1 Page 1 sur 4 Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus Question n°1 : Présentez le corpus, en trois à six lignes, en montrant son unité. (3 points)….

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    Si les autres arts, tels que la musique, le cinéma, la peinture, la danse ou l'opéra, ont pour but de distraire et d'émouvoir ceux qui les regardent, je pense toutefois que la littérature est un art majeur qui véhicule des idées au lecteur et lui apporte une vue plus juste du monde. Je vais donc développer ci-après mes arguments, qui j'espère te feront, non changer d'opinion, mais poursuivre et compléter ta réflexion. Te voilà en train d'écouter avec une attention toute particulière ta chanson favorite. Le rythme défile, tu bats la mesure et récite les paroles avec enthousiasme. Après 4 minutes d'oubli de ta propre vie, s'évanouit le bien-être.….

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  • Article : " il pleut des livres "
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    C'est la littérature qui s'enrichit grâce à cette multitude de nouveaux auteurs . Plus il y a d'opinions différentes, voir qui se contredisent, plus les lecteurs peuvent s'identifer ou se retrouver dans telle ou telle littérature . Ce n'est pas parce que l'on écrit beaucoup que le contenu des livres n'est pas clair . En bref, ce n'est pas au directeur littéraire ou aux éditeurs de faire le tri dans les livres à paraître mais aux lecteurs eux-mêmes . Et pour terminer, le fait, qu'en France, la liberté d'opinion eut été….

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  • Mathieu
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    Ainsi lalittérature, peut-elle expliciter efficacement ce qu’est le pouvoir, la réalité, et y porter un regard critique ? Cette littérature devient donc une argumentation sur le pouvoir. Elle permet d’offrir unregard neuf et la compréhension au lecteur, grâce au genre de l’apologue, mais aussi par le théâtre et sa mise en scène. Enfin l’essai offre une approche différente des deux autres genres. La littératurepermet également d’agir, de critiquer et de s’opposer au pouvoir, ainsi la philosophie des Lumières a participé à la remise en cause des mentalités, de même la parole poétique a fédéré uneopposition à l’oppression nazie durant la Seconde guerre mondiale.….

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  • Vous montrerez en quoi l’écriture littéraire sous toutes ses formes est particulièrement apte à dénoncer les problèmes de la société. selon vous, le détour par l’autre est - il un bon moyen pour dénoncer les travers de
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    Vous vous demanderez si la littérature permet au lecteur de comprendre l’homme de manière universelle et intemporelle ou si elle offre seulement une image de l’homme à un moment donné de son histoire . En quoi les textes littéraires des siècles passés permettent ils de comprendre l’homme aujourd’hui ? L'ecrivain peut il par ses oeuvre contribuer a ameliorer….

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  • Corrigé expagnol bac s 2009
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    _______ ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 2 _______ Série S _______ DURÉE DE L’ÉPREUVE : 2 heures – COEFFICIENT : 2 _______ L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Compréhension et traduction Expression 10 points 10 points Ignacio Martinez de Pison, El tiempo de las mujeres, 2003 Unos escritores demasiado humanos Corrigé bac 2009 – Série S – LV2 Espagnol – Métropole www.sujetdebac.fr Suggestions de correction et barème à l’attention des correcteurs du baccalauréat. Série S LV2 I. COMPRÉHENSION DU TEXTE (10 points) Le relevé ci-dessous des éléments présents dans le texte permettant de répondre aux questions posées ne constitue qu’une proposition, étant entendu que l’on n’attendra pas des candidats la totalité des réponses possibles.….

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  • Qu'est ce que la littérature?
    864 mots | 4 pages

    Autrefois cela demandait une exigence thématique, stylistique voir même syntaxique, comme disait Flaubert « Il ‘n y à pas en littérature de bonnes intentions : seul le style compte ». Sans faire de ce texte une condamnation des textes actuels, nous pouvons donc affirmer que la littérature a évolué dans son exigence. Si auparavant la littérature désignait un groupe de textes restreint répondant à des mœurs et des styles particuliers, désormais nous pouvons dire que la littérature est un ensemble d’œuvres appartenant à des types bien différents. Deuxièmement en 1947 Sartre écrivit un essai qui aide encore aujourd’hui….

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  • Lecture littéraire
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    Le texte 2, extrait de Littérature au cycle 3, une aide à la mise en œuvre de Françoise Lagache insiste sur le rôle primordial de l’adulte. Dans le texte 3, extrait de Lire la littérature à l’école, ouvrage dirigé par Catherine Tauveron , il est question d’aborder des textes difficiles pour rendre l’élève autonome . Comment conduire l’élève à se construire une véritable culture littéraire ? Telle est la problématique soulevée par le dossier. Les auteurs insistent tous sur la nécessité de choisir des supports de lecture de manière très réfléchie.….

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    Tel est le cadre où s’inscrivent Les Provinciales de Pascal, J’accuse d’Emile Zola, ou même le Théâtre de Molière, etc. La littérature engagée est une littérature sociale qui a pour principale visée d’ouvrir les hommes à de nouvelles visions du monde. En prenant part aux débats sociaux et politiques, en étant une littérature du présent, qui écrit sut son époque, elle a la volonté de conscientiser. En fait, il y a un effort important pour établir une relation d'échange entre l'œuvre, l'auteur et le lecteur. C'est la conséquence du désir profond de l'auteur de changer les choses en agissant sur le monde.….

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  • Correction bac français 2012
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    En effet, ces poèmes modernes pouvaient déconcerter à la lecture, notamment par leur forme : La Prose du Transsibérien de Blaise Cendrars est un poème en vers libre (et non en prose, contrairement à ce que laissait présager le titre : le terme « prose » était plutôt à comprendre comme relevant du récit, de la narration) et « L'adolescent souffleté » de René Char, un poème en prose (absence de vers). Voici quelques pistes possibles pour la correction. Il fallait évidemment entièrement rédiger son propos. QUELQUES RAPPELS METHODIQUES POUR TRAITER LE SUJET L'objet d'étude concerné étant « Ecriture poétique et quête du sens », il ne fallait pas omettre de porter une attention particulière à :  La versification : il fallait relier les remarques sur la versification (règles poétiques)….

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